Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

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 === 6 000 Ans D’Histoire De Progression ===
-<fc purple>J’aimerais ajouter un peu de contexte historique. Dans les derniers dix-huit mois, nous nous sommes également rappelés de la période de temps couverte par cette histoire. De la Création à Moïse, en sans être précise, nous avons vu qu’il s’agissait d’une histoire couvrant 2 500 années.</fc>
+J’aimerais ajouter un peu de contexte historique. Dans les derniers dix-huit mois, nous nous sommes également rappelés de la période de temps couverte par cette histoire. De la Création à Moïse, en sans être précise, nous avons vu qu’il s’agissait d’une histoire couvrant 2 500 années.<
-<fc purple>Quand nous arrivons à :</fc>
+Quand nous arrivons à :
-<WRAP indent> - <fc purple>L’époque de Moïse, jusqu’à ce que l’écriture soit développée, que les Écritures soient développées, et nous avons Babylone.</fc> \\
+<WRAP indent> - L’époque de Moïse, jusqu’à ce que l’écriture soit développée, que les Écritures soient développées, et nous avons Babylone. \\
-- <fc purple>L’histoire de Jean et de Christ : les routes, la paix et la navigation.</fc> \\
+- L’histoire de Jean et de Christ : les routes, la paix et la navigation. \\
-- <fc purple>L’histoire de la Réforme : la presse – l’imprimerie.</fc> \\
+- L’histoire de la Réforme : la presse – l’imprimerie. \\
-- <fc purple>L’histoire des Millérites : les trains, le télégraphe en 1798.</fc> \\
+- L’histoire des Millérites : les trains, le télégraphe en 1798.\\
-- <fc purple>Puis 1989 : le web mondial.</fc></WRAP>
+- Puis 1989 : le web mondial.</WRAP>
 <fc purple>Nous avons également retracé l’histoire pour montrer que lorsque nous abordons ces mouvements de réforme principaux, nous avons toujours un développement externe qui permet à cette lumière d’être partagée.</fc>
-<fc purple>Une autre chose que je voulais souligner dans cette période de temps, c’était de montrer à quel point il était difficile à Dieu de défaire ce qu’avaient introduit ces trois péchés dans l’humanité ; parce que je pense que nous avons cette idée, du moins l’Adventisme à cette idée, que la Société était très bien, et le peuple de Dieu était très bien ; et que maintenant, il va mal et ce ne peut être pire jusqu’à ce que Christ revienne. Je serais contre cette idée.</fc>
+Une autre chose que je voulais souligner dans cette période de temps, c’était de montrer à quel point il était difficile à Dieu de défaire ce qu’avaient introduit ces trois péchés dans l’humanité ; parce que je pense que nous avons cette idée, du moins l’Adventisme à cette idée, que la Société était très bien, et le peuple de Dieu était très bien ; et que maintenant, il va mal et ce ne peut être pire jusqu’à ce que Christ revienne. Je serais contre cette idée.
-<fc purple>Mon argument que je ne développerai pas maintenant, c’est qu’Adam et Ève ont été créés sans connaître trop de choses. Ils ne savaient même pas comment jardiner. Et encore sans cette connaissance du caractère de Dieu, ils ont péché et la relation a été brisée. Les premiers enfants se sont entretués, sans une constitution ou sans restriction, c’est le plus fort qui survit. La situation est devenue si grave que Dieu ne voit pas comment s'en sortir sans un déluge.</fc>
+Mon argument que je ne développerai pas maintenant, c’est qu’Adam et Ève ont été créés sans connaître trop de choses. Ils ne savaient même pas comment jardiner. Et encore sans cette connaissance du caractère de Dieu, ils ont péché et la relation a été brisée. Les premiers enfants se sont entretués, sans une constitution ou sans restriction, c’est le plus fort qui survit. La situation est devenue si grave que Dieu ne voit pas comment s'en sortir sans un déluge.
-<fc purple>Et ce sont 6 000 ans de progrès et d’éducation. Tout comme pour l’apprentissage de la communication //(langue écrite)//. Pour inventer, je suggère que c’est ce que nous devrions toujours faire. Il est question de 6 000 ans de progression pour comprendre le caractère de Dieu et c’est la raison pour laquelle quand nous arrivons à l’époque de l’oméga de l’Israël ancien, et Jésus demande : « Pourquoi continuez-vous à lapider des gens, vous êtes censés progresser ? Mais il nous faut suivre des règles pour savoir ce que cette progression devait être.</fc>
+Et ce sont 6 000 ans de progrès et d’éducation. Tout comme pour l’apprentissage de la communication //(langue écrite)//. Pour inventer, je suggère que c’est ce que nous devrions toujours faire. Il est question de 6 000 ans de progression pour comprendre le caractère de Dieu et c’est la raison pour laquelle quand nous arrivons à l’époque de l’oméga de l’Israël ancien, et Jésus demande : « Pourquoi continuez-vous à lapider des gens, vous êtes censés progresser ? Mais il nous faut suivre des règles pour savoir ce que cette progression devait être.
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 <WRAP center 70%>//**Légende**: R.P = Réforme protestante. Babyl = Babylone. WWW = World Wide Web. //</WRAP>
-<fc purple>Ce sont là les points que j’ai particulièrement soulignés depuis 2018.</fc>
+Ce sont là les points que j’ai particulièrement soulignés depuis 2018.
 particulièrement de mars à août, et 2020 spécialement à partir du mois de mai. Bien sûr avec des points apportés par l’Ancien Parminder sur la compréhension de Deutéronome 22 etc.