comparer_le_feminisme_radical_et_liberal
Différences
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| - | ====== Transcription : Comparer Le Féminisme Radical Et Libéral ====== | ||
| - | <WRAP important> | ||
| - | CM O Livrinho | ||
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| - | ====== Table Des Matières ====== | ||
| - | * INTRODUCTION | ||
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| - | * PRÉAMBULE À LA PREMIÈRE QUESTION | ||
| - | * MATTHIEU 13, LE PLAN DU SALUT ET LES ANGES D’APOCALYPSE 14 | ||
| - | * Le Plan Du Salut : Fruit De L’étude Sur La Nature De L’Humanité | ||
| - | * COMBINAISON DES ÉTUDES SUR MATTHIEU 13 ET LE PLAN DU SALUT | ||
| - | * CRÉATION D’UNE LIGNE INTÉGRANT LE MODÈLE DE L’AGRICULTURE ET LE PLAN DU SALUT | ||
| - | * Rappel : La Nature De L’Humanité Traite De L’Humanité Et De La Nature Du Christ | ||
| - | * L' | ||
| - | * RAPPEL CONCERNANT LA MÉTHODOLOGIE | ||
| - | * LES MOTS ET LA STRUCTURE | ||
| - | * D’Abord Regarder Aux Mots (90%) | ||
| - | * Puis Regarder À La Structure (10%) | ||
| - | * Regarder Aux Mots, C’Est Aussi Regarder Au Livre De La Nature | ||
| - | * Objectif De Cette Méthodologie : Élaborer Un Modèle Prophétique Sensé | ||
| - | | ||
| - | * QUESTION : COMMENT ÊTRE UNE PLANTE ET UN ANGE À LA FOIS ? | ||
| - | * IMPORTANCE DES ÉTUDES CITÉES CI-DESSUS POUR RÉPONDRE À CETTE QUESTION | ||
| - | * REGARDER AUX ANGES COMME DES INDIVIDUS | ||
| - | * NOUS SOMMES TOU.TE.S LE 1ER, LE 2EME ET LE 3EME ANGE | ||
| - | * OBSERVATEUR.RICE.S ET ACTEUR.RICE.S À LA FOIS | ||
| - | * SELON LE POINT À ÉTABLIR, NOUS POUVONS ÊTRE PLANTE ET SERVITEUR À LA FOIS | ||
| - | | ||
| - | * DEUXIÈME QUESTION : LE FÉMINISME | ||
| - | * LE FÉMINISME LIBÉRAL | ||
| - | * LE PERSONNEL EST POLITIQUE : CONCEPT FÉMINISTE RADICAL | ||
| - | * CELA PEUT-IL ÊTRE ÉGALEMENT UN CONCEPT FÉMINISTE LIBÉRAL ? | ||
| - | * CONCEPT DE LIBERTÉ PERSONNELLE LIÉ AU FÉMINISTE LIBÉRAL : EST-CE JUSTIFIÉ ? | ||
| - | * LE FÉMINISME LIBÉRAL PLAIDE-T-IL POUR L’ÉGALITÉ, | ||
| - | * LE MOT « LIBÉRAL » DOIT ÊTRE COMPRIS ET MIS DANS LE CONTEXTE | ||
| - | * LE FÉMINISME LIBÉRAL N’EST PAS LIÉ À LA LIBERTÉ PERSONNELLE | ||
| - | * LE FÉMINISME LIBÉRAL PLAIDE POUR L’ÉGALITÉ DANS LE SYSTÈME EXISTANT | ||
| - | * PEU IMPORTE LE COÛT PERSONNEL, IL FAUT SE SACRIFIER POUR LA MISSION | ||
| - | | ||
| - | * CONCLUSION | ||
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| - | ---- | ||
| - | ====== Organisateur ====== | ||
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| - | * Présentation : O Livrinho | ||
| - | * Plateforme : Zoom | ||
| - | * Date : 4 Avril 2024 | ||
| - | * Orateur : Parminder Biant | ||
| - | * Site internet : [[https:// | ||
| - | * Transcription : [[https:// | ||
| - | * Chaine YouTube : [[https:// | ||
| - | * Playlist : [[https:// | ||
| - | * Vidéo : [[https:// | ||
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| - | ===== INTRODUCTION ===== | ||
| - | J’aimerais souhaiter la bienvenue à tou.te.s pour notre 2ème présentation. Ce sera la première de mes deux présentations pour ce camp meeting. | ||
| - | |||
| - | Juste une petite mise au point avant de commencer : pour cette présentation, | ||
| - | Je veux donc tou.te.s vous demander de ne pas y faire de commentaires inutiles ; si je pose une question et qu’elle n’est pas rhétorique, | ||
| - | Je saisirai également l' | ||
| - | Si cela fonctionne pour cette rencontre, nous ferons de même pour ma 2ème présentation. | ||
| - | Merci. | ||
| - | |||
| - | J’ai reçu un certain nombre de questions pour ce camp meeting et je veux essayer de répondre à plusieurs d’entre elles : il y en a beaucoup que je ne pourrai pas traiter ; certaines sont plus complexes que d’autres. | ||
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| - | ===== PRÉAMBULE À LA PREMIÈRE QUESTION ===== | ||
| - | ==== MATTHIEU 13, LE PLAN DU SALUT ET LES ANGES D’APOCALYPSE 14 ==== | ||
| - | La première question se rapporte à Matthieu 13. | ||
| - | Nous sommes tou.te.s familier.ère.s avec Matthieu 13 – la parabole du bon grain et de l’ivraie. Je suppose que la majorité d’entre vous sait que j’ai fait de nombreuses présentations sur cette parabole. | ||
| - | |||
| - | === Le Plan Du Salut : Fruit De L’étude Sur La Nature De L’Humanité === | ||
| - | Avant cette étude, j’ai fait une série de présentations sur La Nature de l’Humanité ; et ce qui a fini par se développer ou découler de ces études sur la nature de l' | ||
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| - | ==== COMBINAISON DES ÉTUDES SUR MATTHIEU 13 ET LE PLAN DU SALUT ==== | ||
| - | Ce qui s’est passé, c’est que deux études distinctes – l’une sur Matthieu 13, l’autre sur La Nature de l’Humanité – ont fini par être combinées ensemble. | ||
| - | Avec un petit groupe d' | ||
| - | Deux études distinctes ont donc été combinées : Matthieu 13 – le sujet du bon grain et de l’ivraie, et le Plan du Salut ou La Nature de l’Humanité. | ||
| - | J’espère que la majorité d’entre vous a au moins une vague familiarité ou une mémoire vague de ces études. | ||
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| - | ==== CRÉATION D’UNE LIGNE INTÉGRANT LE MODÈLE DE L’AGRICULTURE ET LE PLAN DU SALUT ==== | ||
| - | Nous avons créé une ligne avec 5 balises – 4 dispensations [cela a été fait dans la période de 2016 à 2017] où nous avions 1 : le labourage, 2 : la première pluie, 3 : la pluie de l’arrière-saison, | ||
| - | Puis une troisième étape a été franchie et je crois que tout ceci a été fait dans la période 2016-2017. | ||
| - | |||
| - | Laissez-moi poser une question à laquelle quelqu’un pourrait répondre sur le chat : | ||
| - | Quelle a été la troisième étape de cette étude ? | ||
| - | Alors que les gens vont répondre, je vais répéter ce que j’ai dit : nous avons pris une simple étude de Matthieu 13 – le sujet du bon grain et de l’ivraie ; nous avons pris ce que Jésus a dit puis ce qu’Ellen White a déclaré à propos de cette parabole ; et nous n’avons rien fait de particulièrement intelligent. Ce que nous avons fait, c’est prendre les mots, ce qui est l’une des méthodes importantes que nous employons afin de comprendre notre message ; en fait, il s’agit de la première étape et l’étape principale que nous devons effectuer, à savoir l’analyse des mots. | ||
| - | |||
| - | === Rappel : La Nature De L’Humanité Traite De L’Humanité Et De La Nature Du Christ === | ||
| - | Personne n’a encore répondu sur le chat ; je ne sais pas si cela fonctionne ou non. | ||
| - | Nous avons donc pris cette simple étude (Matthieu 13) et nous avons regardé aux mots ; nous n’avons rien fait de plus – nous essayons d’utiliser les règles de William Miller. Puis nous avons pris une étude séparée qui était La Nature de l’Humanité qui avait été réalisée en 2017. Cette étude a été développée et je voudrais rappeler à tout le monde que même si nous parlons de la nature de l’humanité, | ||
| - | |||
| - | //(Parlant du chat)// Beaucoup de personnes m’ont vraiment donné de bonnes réponses ; ma question était la suivante : nous avions Matthieu 13 – la parabole du champ, et nous avions une étude séparée qui était La Nature du Christ, qui est la même étude que La Nature de l’Humanité, | ||
| - | \\ | ||
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| - | ==== L' | ||
| - | Puis nous avons franchi une étape supplémentaire. Toutes les réponses données sont bonnes ; mais la troisième chose que nous avons faite, c’était de prendre un modèle complètement différent – nous ne l’avons pas fait ainsi mais je vais répondre de cette façon : je vais mettre un livre et un chapitre – Apocalypse 14. L’étude n’a pas été réalisée de cette manière – il s’agit simplement d’une accroche ou d’un rappel. Nous étions alors en mesure de superposer les trois anges à cette parabole, à cette ligne. | ||
| - | Selon moi, la raison pour laquelle cette étude était importante et significative, | ||
| - | Sans que les personnes ne la citent directement, | ||
| - | Aussi quand vous écoutez des personnes faire des présentations en ligne, elles finissent par s' | ||
| - | Nous savons que ce qui se passe dans le monde se passe //(aussi)// au sein du Mouvement : ils finissent par être des miroirs l’un de l’autre //(le monde et le Mouvement)// | ||
| - | |||
| - | Si vous prenez donc ces pensées, ces idées dont je viens juste de parler en référence au monde ou à l’externe, | ||
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| - | Ceci est donc le préambule à la question 1. | ||
| - | La question 1 est assez simple par rapport au temps que j'ai passé à l' | ||
| - | \\ | ||
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| - | ==== RAPPEL CONCERNANT LA MÉTHODOLOGIE ==== | ||
| - | Je n’essaie pas d’inquiéter les gens mais je suggère que nous ne parlons pas suffisamment de méthodologie. | ||
| - | Et une chose qui m’a été rappelée lors d’un récent voyage à Tahiti par une amie proche, c’est une étude faite en 2019 : il s’agit juste d’une partie de cette étude à laquelle je vais me référer maintenant car c’est resté gravé dans mon esprit à ce moment-là – il y a quelques semaines. | ||
| - | |||
| - | //PB écrit au tableau : 90% 10%// | ||
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| - | Ces pourcentages sont symboliques, | ||
| - | Quelqu’un sait-il à quoi ces pourcentages se réfèrent ? C’est un peu vague, je ne serais donc pas surpris…` | ||
| - | |||
| - | //Des personnes répondent sur le chat.// | ||
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| - | Je vais donner la réponse. | ||
| - | \\ | ||
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| - | ==== LES MOTS ET LA STRUCTURE ==== | ||
| - | Je disais que lorsque vous faites votre étude, lorsque vous tentez de trouver la réponse, vous devez vous focaliser sur les mots et la structure. La chose la plus importante est que vous devez vous focaliser sur les mots ; et seulement une fois que vous avez fait ceci, vous pouvez alors regarder à la structure. La structure serait évidemment les balises ou ce que nous appellerions une ligne. | ||
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| - | Vous ne pouvez pas créer une ligne sans les mots. | ||
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| - | Et quand vous parvenez à la conclusion de votre étude, qu’est-ce qui est le plus important ? | ||
| - | Une histoire au sujet d’un champ ou une ligne que vous pouvez créer ? | ||
| - | Nous connaissons la réponse à cette question : c’est la ligne, la structure qui a une importance lorsque arrivez à l’analyse finale. | ||
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| - | === D’Abord Regarder Aux Mots (90%) === | ||
| - | Alors que vous développez votre modèle, votre théologie, votre prophétie [lorsque nous parlons de modèle, je me réfère à une compréhension prophétique ou théologique de quelque chose], cela doit être fait en utilisant les mots ; nous appellerions cela normalement l’Inspiration – je vais appeler cela le Livre. | ||
| - | Combien de livres avons-nous ? | ||
| - | Que pensent les gens quand je demande combien de livres nous avons ? Un des livres est la Bible. Quel autre livre avons-nous ? | ||
| - | Quelqu’un a dit « la nature ». | ||
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| - | Je voulais simplement que nous gardions cette pensée dans notre esprit. Vous allez créer une compréhension prophétique ou un modèle : vous devez regarder aux mots ; vous devez aller dans le livre des mots – la Bible, ou dans le livre de la nature. Mais cela ne suffit pas ! Car vous obtiendrez certaines vérités, un sentiment de chaleur et d’intimité, | ||
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| - | === Puis Regarder À La Structure (10%) === | ||
| - | Puis vous regardez à la structure : le royaume est divisé entre le Nord et le Sud ; vous avez le temps, vous avez les 7 rois, vous avez les bêtes. | ||
| - | Une fois que vous commencez à ajouter ces éléments à votre modèle, vous pouvez commencer à utiliser les structures que vous avez afin de développer des conclusions pourvues de sens ou prophétiques à ces histoires. | ||
| - | La structure devient alors plus importante parce que c’est ce que nous voulons créer en conclusion ; nous voulons créer une ligne. Mais vous devez regarder aux mots. | ||
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| - | J’appelle cela des mots car le plus souvent nous allons à la Bible, l’Esprit de Prophétie (EP) et nous appelons ceci l’Inspiration. | ||
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| - | === Regarder Aux Mots, C’Est Aussi Regarder Au Livre De La Nature === | ||
| - | Mais Ellen White parle également du livre de la nature. | ||
| - | Considérerions-nous alors le livre de la nature comme étant aussi l’Inspiration ? Nous avons défini l’Inspiration d’une manière très simpliste ; considérerions-nous aussi la nature comme étant l’Inspiration ? | ||
| - | Et peut-être que si je définis l’Inspiration de manière amicale – pas une définition issue du dictionnaire : information ou instruction de la part de Dieu, des choses qui découlent de Dieu. Si nous définissons l’Inspiration de cette façon, l’origine de ce que nous voyons est tirée de Dieu et non d’une source inférieure ; si c’est le cas, je suggère alors que la nature est aussi l’Inspiration, | ||
| - | J’ai employé le mot « nature » car c’est ce que dit Ellen White. | ||
| - | Mais je veux maintenant utiliser un mot ou un concept différent, mais qui est similaire : je vais l’appeler « le monde ». | ||
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| - | Nous pourrions le nommer comme les choses qui arrivent tout autour de nous : vous pourriez penser au changement climatique, vous pourriez y penser comme les catastrophes naturelles, vous pourriez penser aux événements géopolitiques. | ||
| - | J’aimerais suggérer que si vous voulez développer un modèle prophétique, | ||
| - | Et vous pouvez voir l’écriture de la main de Dieu dans toutes les choses que font les gens. | ||
| - | Tout le monde souhaite être beau car nous sommes des amoureux de la beauté parce que cela fait partie de notre nature. Les gens sont jaloux car la jalousie fait partie de notre nature parce que cela fait partie de la nature de Dieu. Quelle que soit l’émotion que vous ressentez, elles proviennent toutes de Dieu. Et ce sont nos émotions qui déterminent la manière dont le monde fonctionne ou opère. | ||
| - | Quand vous faites une étude, vous ne devez pas simplement regarder à la structure, vous ne pouvez pas juste aller dans Matthieu 13 et tenter de tirer une compréhension prophétique importante d’un champ, d’un fermier, des | ||
| - | |||
| - | plantes et des serviteurs. Vous avez besoin de plus que cela, et c’est la raison pour laquelle ces études étaient importantes. | ||
| - | Vous êtes autorisé.e.s, | ||
| - | Un exemple pour cela serait le 11 septembre //(2001)// : nous pourrions dire que le | ||
| - | 11 septembre se trouve dans l’Inspiration mais son importance est due à l’année à laquelle il se produit, et cela, ce n’est pas dans la Bible. Vous pouvez peut-être trouver dans l’Inspiration un modèle au sujet du vent d’Est ou des chevaux en colère – cette Inspiration, | ||
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| - | === Objectif De Cette Méthodologie : Élaborer Un Modèle Prophétique Sensé | ||
| - | Lisez tout cela correctement puis élaborez un modèle prophétique basé sur les structures que vous pouvez créer. Car cet événement (11 septembre 2001) était, je vais dire, la 5ème balise qu’il nous manquait des écrits d’Ellen White : elle nous avait donné toutes les autres hormis celle-ci. | ||
| - | Je voulais nous rappeler la manière dont nous regardons les choses, la façon dont nous étudions parce que c’est important. | ||
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| - | ===== QUESTION : COMMENT ÊTRE UNE PLANTE ET UN ANGE À LA FOIS ? ===== | ||
| - | //<fc # | ||
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| - | Il s’agit d’un sujet qui a été traité dans toutes ces études //(Matthieu 13, Les Sept Étapes du Plan du Salut – La Nature de l’Humanité/ | ||
| - | La réponse à cette question est vraiment relativement simple, mais j'ai tenu à souligner le point pour nous rappeler comment cette structure a été créée en utilisant cette méthodologie importante //(cf. schéma)//. | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ==== IMPORTANCE DES ÉTUDES CITÉES CI-DESSUS POUR RÉPONDRE À CETTE QUESTION ==== | ||
| - | Pour ceux.celles qui viennent juste d’écouter, | ||
| - | Pour vous assurer de faire les choses correctement afin de parvenir à la bonne conclusion, vous devez utiliser les mots et la structure ; et lorsque vous recueillez des informations et que vous développez vos idées, la priorité est donnée aux mots. | ||
| - | Aux débuts de ce Mouvement, la raison pour laquelle nous avons continué, je ne veux pas dire pourquoi nous avons fait des erreurs, je veux dire pourquoi nous avons trébuché et sommes souvent tombé.e.s, c'est parce que nous étions naïf.ve.s et inexpérimenté.e.s dans l' | ||
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| - | La question est donc de savoir comment vous pouvez être une plante ET un ange. | ||
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| - | ==== REGARDER AUX ANGES COMME DES INDIVIDUS ==== | ||
| - | La première chose que je souhaite nous rappeler, c’est que depuis maintenant un certain temps, nous avons regardé aux anges comme étant des individus ; je pense que c’est correct de faire ainsi. | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ==== NOUS SOMMES TOU.TE.S LE 1er, LE 2ème ET LE 3ème ANGE ==== | ||
| - | Mais ce que nous semblons avoir oublié, c’est que nous sommes tou.te.s des Prêtres. Par conséquent nous avons une égalité et une solidarité. Et ce que cela signifie pour moi dans ce contexte, c’est que chacun de nous est à la fois le 1er, le 2ème et le 3ème ange – nous le sommes tou.te.s. Je voudrais juste nous le rappeler. | ||
| - | \\ | ||
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| - | ==== OBSERVATEUR.RICE.S ET ACTEUR.RICE.S À LA FOIS ==== | ||
| - | Et je désire également nous rappeler, ce qui encore une fois n’est pas un nouveau concept, que nous sommes à la fois des observateur.rice.s et des acteur.rice.s ; il y donc a une pièce qui se joue, une représentation théâtrale ; et nous sommes dans le public en train de regarder la pièce, mais nous sommes également des acteur.rice.s dans la pièce. | ||
| - | \\ | ||
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| - | ==== SELON LE POINT À ÉTABLIR, NOUS POUVONS ÊTRE PLANTE ET SERVITEUR À LA FOIS ==== | ||
| - | Et il s’agit de la réponse simple à cette question. Selon le point que vous essayez de faire ou selon l’histoire que vous tentez de raconter, nous pouvons être à la fois les serviteurs et nous pouvons aussi être les plantes, au même moment. Selon le point que nous voulons établir. | ||
| - | Je ne suis pas critique à l’égard de la personne qui a posé cette question, je ne souhaite vraiment pas l’être ; mais je veux nous rappeler que la réponse à cette question a été donnée il y a plus de 7 ans je pense, il y a longtemps. Il ne s’agit pas d’une nouvelle question. Parce que nous avons déjà vu la confusion potentielle ou les problèmes potentiels liés au fait de traiter ce rôle et d' | ||
| - | Donc l’Ancienne Tess, comme étant une plante, cela n’affecte pas son rôle en tant que 3ème ange. | ||
| - | |||
| - | Je voudrais nous rappeler que, basé sur la structure de Matthieu 13 et les Sept Étapes du Plan du Salut, il y a des années maintenant – je m’aventurerais à dire avant le Cri de Minuit, au moins dans cette histoire, au moins dans l’histoire de l’accroissement de la connaissance qui a commencé en 2014 et s’est achevée en 2019, nous avions déjà placé les messages du 1er, du 2ème et du 3ème ange sur une ligne. | ||
| - | Et aujourd’hui, | ||
| - | C’était la première question. | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ===== DEUXIÈME QUESTION : LE FÉMINISME ===== | ||
| - | Un certain nombre de questions que j’ai reçues traitent du Féminisme ; et un des thèmes récurrents, | ||
| - | |||
| - | Avant de répondre à la question, nous voudrions regarder au Féminisme radical. | ||
| - | Comme vous le savez, j’étais avec l’Ancienne Terry aux Fidji la semaine dernière et en raison de problèmes techniques, nous avons été dans l’incapacité de diffuser en direct ou d’enregistrer les rencontres. Mais l’un des sujets que j’ai abordés dans mes présentations était la compréhension du terme « Féminisme radical », ce qu’il signifie. | ||
| - | Je veux en discuter durant ce week-end. | ||
| - | |||
| - | Mais avant de discuter du Féminisme radical, je voudrais discuter du Féminisme libéral. | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ==== LE FÉMINISME LIBÉRAL ==== | ||
| - | Que pensons-nous qu'est le Féminisme libéral ? | ||
| - | Dites-moi ce que vous pensez qu’est le Féminisme libéral. J’attends quelques réponses //(PB lit le chat)//. | ||
| - | J’ai donc 5 réponses, toutes de bonnes réponses. | ||
| - | |||
| - | Je vais lire les réponses. Je ne vais pas les lire dans l’ordre mais je vais les regrouper. | ||
| - | Nous regardons donc au Féminisme libéral. | ||
| - | Une des réponses est « la liberté personnelle » ; nous allons donner un exemple : le maquillage. J’espère que vous comprenez ce qu’est le maquillage : l’embellissement personnel. | ||
| - | Le Féminisme libéral, c’est que les femmes ont maintenant la liberté de porter ce qu’elles veulent, elles peuvent se maquiller comme elles l’entendent, | ||
| - | C’est donc une des réponses que j’ai obtenues. | ||
| - | Et j’ai eu une autre réponse que nous appellerons « le personnel est politique ». | ||
| - | |||
| - | <WRAP indent>< | ||
| - | •Liberté personnelle – Maquillage | ||
| - | •Personnel / Politique</ | ||
| - | |||
| - | ==== LE PERSONNEL EST POLITIQUE : CONCEPT FÉMINISTE RADICAL ==== | ||
| - | J’aimerais réfléchir à ceci : lorsque nous pensons au Féminisme libéral en le comparant au Féminisme radical, une des bannières que nous agitons dans notre Mouvement, une des choses dont nous parlons beaucoup ou que nous promouvons, est cette idée du personnel et du politique. Par conséquent, | ||
| - | Je voudrais que nous y réfléchissions. | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ==== CELA PEUT-IL ÊTRE ÉGALEMENT UN CONCEPT FÉMINISTE LIBÉRAL ? ==== | ||
| - | Quelqu’un, | ||
| - | Ce membre a donc dit que si vous êtes féministe libéral.e, alors votre mission dans la vie est de lutter pour un changement politique ; il ne s’agit pas de votre choix personnel, de vos libertés personnelles, | ||
| - | Sans vouloir parler à la place de ce membre, nous pourrions penser peut-être penser au mouvement des suffragettes //(__Note ÉàÉ :__ Le terme suffragettes désigne, en son sens strict, les militantes de la Women' | ||
| - | J’espère que nous comprenons tou.te.s la définition de ce membre du Féminisme libéral. | ||
| - | |||
| - | Si nous étions en présentiel, | ||
| - | Et nous aurions tou.te.s répondu que le Féminisme radical est une bonne chose, car il fait partie du message du Cri de Minuit ; mais nous n’aurions pas été certain.e.s que le Féminisme libéral soit une bonne chose, parce qu’il y a cette idée de libéralisme. | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ==== CONCEPT DE LIBERTÉ PERSONNELLE LIÉ AU FÉMINISTE LIBÉRAL : EST-CE JUSTIFIÉ ? ==== | ||
| - | Et nous avons cette idée qu’il y a peut-être quelque chose de mauvais à ce sujet : les gens, les femmes se montrent très libéraux.ales, | ||
| - | D’autres personnes ont répondu qu’il s’agit du personnel et du politique. | ||
| - | J’ai lu ce qu’une personne a déclaré – j’ai donné l’exemple des suffragettes : vivre pour la cause, la mission, le message, le mouvement. Ne vous inquiétez pas de votre propre bonheur personnel. | ||
| - | |||
| - | J’aimerais que nous voyions que deux membres ont une compréhension très différente du Féminisme libéral : un a déclaré qu’il est question de liberté personnelle ; l’autre a dit qu’il ne s’agit pas de votre liberté personnelle ou de votre bonheur personnel – il s’agit de la mission : vous n’êtes qu’un petit rouage dans une grande machine, ou un soldat dans une armée, et l’armée doit gagner ; et si vous devez donner votre vie pour la cause, faites-le ! | ||
| - | Et une autre personne a dit que le personnel n’est pas politique. | ||
| - | Quelqu’un d’autre a déclaré : mettre l' | ||
| - | Je suppose que dans le cas de la liberté personnelle, | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ==== LE FÉMINISME LIBÉRAL PLAIDE-T-IL POUR L’ÉGALITÉ, | ||
| - | Quelqu’un a répondu : plaider pour une représentation égale au sein des structures patriarcales. Ce que dit cette personne, c’est que nous avons un monde qui fonctionne d’une certaine façon, et comme Paul [la personne ne l’a pas dit, je l’ajoute car j’ai fait une étude à ce sujet récemment et je pense que certain.e.s d’entre nous peuvent se rappeler du titre de cette étude – je pense que c’était en Guadeloupe l’an dernier] : est-il donc question de principe ou de pragmatisme ? Le pragmatisme, | ||
| - | Je vais donc de nouveau lire la réponse de ce membre : le Féminisme libéral plaide pour une représentation égale – je vais paraphraser ceci : le Féminisme libéral plaide pour l’égalité au sein des structures patriarchales. | ||
| - | |||
| - | Je vais de nouveau reformuler ou paraphraser cette réponse : le Féminisme libéral plaide pour l’égalité au sein des structures existantes que nous avons dans le monde ou dans la société. | ||
| - | |||
| - | Quelqu’un d’autre a donné une réponse très similaire : le Féminisme libéral, c’est l’égalité. Nous croyons tou.te.s en l’égalité, | ||
| - | Nous déclarons être des féministes radicaux.ales et nous croyons en l’égalité. Mais ce membre a dit : « rechercher l' | ||
| - | |||
| - | Et j’ai une réponse d’un membre français que je vais essayer de traduire : le personnel n’est pas politique. | ||
| - | |||
| - | Maintenant je suis coincé car nous avons des réponses différentes et nous n’avons pas le temps pour un dialogue ou une discussion, et nous n’avons même pas la capacité de le faire correctement. | ||
| - | Nous avons donc différentes réponses, certaines très différentes ; et quelle est la bonne réponse ? | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ==== LE MOT « LIBÉRAL » DOIT ÊTRE COMPRIS ET MIS DANS LE CONTEXTE ==== | ||
| - | Je vais vous donner mes pensées, et avant même d’arriver au Féminisme radical, je voudrais encourager tou.te.s ceux.celles qui sont présent.e.s ici aujourd' | ||
| - | Si nous devions faire cela et saisir l’essence de ce mot « libéral », cela ne traite pas réellement de la question d’avoir une autonomie personnelle, | ||
| - | Admettons que nous sommes un mouvement conservateur – nous sommes très strict.e.s sur ce que nous mangeons, ce que nous portons, ce à quoi nous ressemblons ; nous ne sommes pas contre le fait d' | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ==== LE FÉMINISME LIBÉRAL N’EST PAS LIÉ À LA LIBERTÉ PERSONNELLE ==== | ||
| - | Vous finissez par avoir soit une lutte, soit une discussion, soit un clash : les femmes peuvent-elles se vêtir d’une certaine façon ou devraient-elles ne pas se vêtir d’une certaine façon ? | ||
| - | Mais j’aimerais suggérer, comme d’autres l’ont fait, que ce n’est pas de cela qu’il s’agit concernant le Féminisme libéral ; cela ne porte pas sur la liberté personnelle. | ||
| - | Je vais vous donner mes pensées mais je vais employer les mots de l’un des membres de manière paraphrasée. Certaines personnes diraient que c’est au sujet du personnel est politique et nous n’avons pas le temps d’explorer ce point. Je vais donc dire que le Féminisme libéral porte sur les politiques, et comme certain.e.s l’ont dit, cela ne porte pas sur le personnel. | ||
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| - | ==== LE FÉMINISME LIBÉRAL PLAIDE POUR L’ÉGALITÉ DANS LE SYSTÈME EXISTANT ==== | ||
| - | C’est avec ce dernier point // | ||
| - | « non personnel », je vais écrire « peu importe ». Le Féminisme libéral porte sur le fait d’atteindre l’égalité dans le monde tel que nous l’avons aujourd’hui. Prenons avantage de tout ce que nous avons, mais ce que nous ne devrions pas faire, c’est s’inquiéter ou se focaliser sur le coût personnel pour l’individu.e. | ||
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| - | ==== PEU IMPORTE LE COÛT PERSONNEL, IL FAUT SE SACRIFIER POUR LA MISSION ==== | ||
| - | J’ai dit « peu importe ». Je vais utiliser une autre idée [c’est un peu insolent] : « pas de douleur, pas de gain ». Et je ne sais pas s’il m’est permis de donner l’expression suivante parce qu’elle bénéficie d’un droit d’auteur : « Just do it » | ||
| - | -« Fais-le, c’est tout ». | ||
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| - | Ne vous souciez pas de savoir si cela fait mal. | ||
| - | Voici une expression célèbre : Nous ne devons pas raisonner pour savoir pourquoi [ce qui signifie que nous ne devrions pas nous interroger…] Nous ne | ||
| - | |||
| - | devons pas raisonner pour savoir pourquoi, mais nous devons faire et mourir. Ne posez pas de question, mourez ! Si vous souffrez, c’est bien – c’est bien parce que c’est nécessaire. | ||
| - | Et je pense que c’est ce qu’est le Féminisme libéral : il n’est pas question de ce portent les femmes, du fait qu’elles soient libres de s’habiller de la manière dont elles le souhaitent. C’est une idée beaucoup plus significative : il s’agit de sacrifice de soi, c’est ne pas se préoccuper de son désir, de ses besoins, vous placez le message du Cri de Minuit avant votre sécurité personnelle, | ||
| - | « intéressant », mais ce que je veux vraiment dire, c’est « significatif » pour notre compréhension. Et ce qui est significatif, | ||
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| - | ===== CONCLUSION ===== | ||
| - | Certain.e.s d’entre nous ont 24h, d’autres ont 23h pour y réfléchir avant que nous en reparlions, alors que nous poursuivons avec la question n°2 – et tout ce que nous venons de dire en est le préambule afin de tenter de comprendre ce que signifie être un.e féministe radical.e. Car de la manière dont je viens juste de le décrire, le Féminisme libéral est en fait quelque chose de vraiment bien ; ce n’est pas cette liberté personnelle dont nous devrions avoir peur concernant la façon dont les femmes s’habillent maintenant ou dont elles vivent, ce n’est pas cela du tout. Je voudrais suggérer qu’il s’agit de quelque chose de complètement différent. Et nous avons une journée pour nous accorder. | ||
| - | Sur ce, je voudrais vous remercier et nous allons conclure par la prière. | ||
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| - | ===== PRIÈRE ===== | ||
| - | Dieu saint, nous Te remercions pour Ta bienveillance et Ta bonté à l’égard de Ton peuple. Pour ceux.celles d’entre nous qui sont dans le Mouvement depuis de nombreuses années, nous pouvons voir comment Tu nous as conduit.e.s, | ||
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| - | ====== Matériel supplémentaire ====== | ||
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| - | ====== Transcriptions ===== | ||
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| - | ====== Transcription en anglais ===== | ||
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| - | ====== Vidéos ====== | ||
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