la_raison_de_notre_succes
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentesRévision précédenteProchaine révision | Révision précédente | ||
| la_raison_de_notre_succes [2026/06/12 07:21] – brian | la_raison_de_notre_succes [2026/06/12 18:37] (Version actuelle) – brian | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 4: | Ligne 4: | ||
| Camp Meeting organisé par le ministère EVE en Guadeloupe du 16 au 20 avril 2025 avec Parminder Biant. Série de 4 présentations pour comprendre ce qui apportera le succès. | Camp Meeting organisé par le ministère EVE en Guadeloupe du 16 au 20 avril 2025 avec Parminder Biant. Série de 4 présentations pour comprendre ce qui apportera le succès. | ||
| + | {{: | ||
| ---- | ---- | ||
| ====== Table Des Matières ====== | ====== Table Des Matières ====== | ||
| Ligne 37: | Ligne 37: | ||
| ---- | ---- | ||
| - | Je souhaite la bienvenue à tous à cette première réunion de notre camp. J’espère que chacun d’entre nous tirera une grande bénédiction de ce moment passé ensemble. J’espère que chacun d’entre nous a pris le temps de se préparer pour ce camp. Non seulement en réglant nos affaires professionnelles, | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ===== Prière ===== | ||
| - | Dieu saint, nous te remercions de veiller sans cesse sur ton peuple. Nous savons que tu ne te lasses jamais de nous écouter, que ce soit lorsque nous t' | ||
| - | |||
| - | Dans les écrits d’Ellen White, on trouve de très nombreux joyaux précieux. Certains sont de petites phrases, de petits commentaires qui ont plus de sens que les quelques mots eux-mêmes. Et si nous devions mémoriser et méditer sur ces petits joyaux, ces petites pensées, afin de mieux comprendre ce que ces mots signifient. C'est à la fois ma conviction et l' | ||
| - | |||
| - | L'une des petites phrases qu' | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ===== Le secret de notre succès ===== | ||
| - | C'est le titre de notre étude d' | ||
| - | |||
| - | Ou de l’adventisme. Il est donc naturel pour nous d’appliquer cela à nous-mêmes – au mouvement. Quel est donc le secret du succès de ce mouvement ? Je dirais qu’il y a plusieurs éléments à cela. Nous en mentionnerons quatre et nous discuterons de chacun d’entre eux à des degrés divers. Je ne sais pas si quelqu’un a une idée de ce que pourraient être ces quatre éléments, ou l’un d’entre eux. Quelqu’un souhaite-t-il se porter volontaire ? | ||
| - | |||
| - | Je ne citerai qu'un seul élément pour l' | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ==== Les règles de William Miller ==== | ||
| - | Oui, je vais donc noter « l’unité ». Parce que je pense que c’est très important. La méthodologie ? Bonne réponse. Numéro un. La méthodologie. Voulez-vous ajouter quelque chose à ce sujet ? C’est donc la méthodologie qui nous permet de comprendre le message que Dieu nous donne. | ||
| - | |||
| - | Bien, j’aime cette réponse. Donc, quand l' | ||
| - | |||
| - | Quand cette Église est-elle née ? Pouvez-vous répéter la question ? Quand cette Église est-elle née ? L' | ||
| - | |||
| - | Mais avant cela. 1850. 1850. Toutes ces dates sont valables. À mon avis. Betty ? 1798. 1798. Oui, je pencherais pour 1798. 1798. Oui, je pencherais pour la date de 1798. Et le mouvement millérite, c'est ainsi qu'il était désigné par ses ennemis, car c' | ||
| - | |||
| - | Donc. Le moteur qui a créé ce mouvement. Reposait sur le point numéro un qui figure au tableau. Mais on ne parlait pas encore de méthodologie à l' | ||
| - | |||
| - | Et quelqu’un nous a donné le nombre. Quatorze. Ces quatorze règles ont servi de moteur pour créer ce mouvement. Quand je parle de ce mouvement, je ne parle pas de nous. Nous l’appellerons le mouvement adventiste. Nous dirons en trois phases. Les millérites, | ||
| - | |||
| - | Au cours de chacune de ces dispensations, | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | === Laodicée === | ||
| - | Et à cause de cela, dans Daniel 2, nous ne voyons pas un succès, mais un échec. Et cet échec a créé une séparation. Et cela a marqué la naissance de ce mouvement. Donc, si ce mouvement est né en 1989, nous pourrions nous considérer comme la quatrième génération. | ||
| - | |||
| - | Cela nous donnerait alors le droit de dire que le mouvement final, que nous appellerons les millérites, | ||
| - | |||
| - | Et Laodicée, est-ce un terme positif ou négatif ? Négatif. La plupart des gens disent que c’est négatif, car quand on se réfère au livre de l’Apocalypse, | ||
| - | |||
| - | Quelqu' | ||
| - | |||
| - | Quelqu' | ||
| - | |||
| - | Ah, mais peut-être que tu l’as mis dans le 1. D’accord. Quelqu’un a-t-il réfléchi à la dernière partie ici ? Nous y reviendrons. Alors, la justice du peuple ou les gens justes ? Très bien. Donc, quand nous abordions ce sujet par le passé… Tu voulais dire quelque chose ? Oui ? | ||
| - | |||
| - | Est-ce que cela signifie aussi le jugement ? Oui. Tu t’en souviens. Et c’est très similaire à la réponse que nous avons eue de… Je ne me souviens plus de ton nom, désolé. Corinne. Corinne, oui. Cela peut avoir une connotation négative, mais cela peut aussi en avoir une positive. C’est pourquoi tous ces éléments positifs que tu as entendus de la bouche de Corinne. Ce sont à la fois les gens qui sont jugés… …en bien et en mal. Mais ce sont aussi les personnes qui portent le jugement. Nous savons que cette Église, Laodicée, les millérites, | ||
| - | |||
| - | Dans chacune de ces dispensations... ... ce ne sont que d’autres termes pour désigner les anges de l’Apocalypse. Et ces anges, ils apportent le jugement au monde. Craignez Dieu, rendez gloire à Dieu, car le jugement est venu. C’est pourquoi cette Église s’appelle Laodicée. Très bien. Nous avons donc la méthodologie. Juste là-bas. Notre organisation. Très bien. Nous y arriverons. L’organisation. En fait, mettons-la en deuxième position. Nous allons essayer de mettre cela en ordre, je suppose. | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ==== Les saintes assemblées ==== | ||
| - | La méthodologie. L’organisation. Il en reste deux. Motivation. Je ne vais pas noter ça, mais je suis d’accord. Je vais vous donner un indice. Que faisons-nous tous ici ? Étudier. Je crois avoir entendu ça là-bas. Les rassemblements de camp. Ellen White utilise divers termes pour désigner les rassemblements de camp. Elle les appelle rassemblements de camp, mais je veux utiliser le terme qu’elle emploie. Les saintes convocations. Donc, le secret de notre succès a commencé par la méthodologie. | ||
| - | |||
| - | Puis il y a eu les saintes convocations ou les réunions. On pourrait dire que l’organisation et les convocations allaient de pair. La dernière. Je vais peut-être vous donner un indice. Quelqu’un ? Allez au livre de Malachie. Est-ce un indice suffisant ? La fidélité. La fidélité. Dans quel domaine de notre vie précisément ? | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ==== Les dîmes et les offrandes ==== | ||
| - | La fidélité envers Dieu. Merci. Par ici. D' | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ===== Unité ===== | ||
| - | Et qu' | ||
| - | |||
| - | {{ : | ||
| - | <WRAP center 65%>// | ||
| - | \\ | ||
| - | ===== Le plus important est la méthodologie ===== | ||
| - | Donc, pour que ce mouvement, ou l’Église de Dieu, ou Laodicée, pour que nous réussissions, | ||
| - | |||
| - | Cela semble donc facile : que nous voyions tous les choses ou que nous les étudions de la même manière. Mais si vous faites partie de ce mouvement depuis un certain temps – cela semble facile quand on utilise ce terme –, vous savez qu’il est extrêmement difficile pour nous tous de voir et de comprendre les choses de la même manière. | ||
| - | |||
| - | Nous avons eu tant d’enseignants compétents et célèbres dans notre mouvement, des lumières brillantes, comme les appelait Ellen White, mais ils étaient comme des étoiles filantes : ces étoiles, si brillantes et glorieuses, ne l’ont été qu’un instant, puis se sont éteintes et ont disparu. Et la raison pour laquelle ils ont disparu et sont partis, c’est parce que nous étions en désaccord sur la méthodologie. | ||
| - | |||
| - | Aujourd’hui, | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ==== Apprendre et pratiquer ==== | ||
| - | D’après mon expérience, | ||
| - | |||
| - | Avant d’y aller, lorsque nous avons parlé du point numéro quatre – les finances –, j’ai donné un indice concernant Malachie. Je vais vous citer le verset. Malachie 3:10 : < | ||
| - | |||
| - | Quel est le mot que nous devrions chercher ? Je sais que c’est difficile car nous parlons une langue différente, | ||
| - | |||
| - | Droiture ou Justice. Mais je vous ai aussi donné le verset 10. Vous devrez trouver le même mot dans le verset 10. Et la justice n’y figure pas. Les sages. Bien. Donc, les sages. Et quand nous étudiions cela par le passé, nous savions que le mot < | ||
| - | |||
| - | Des enseignants. Oui ? Vous vous en souvenez probablement. Le mot < | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ==== Les sages comprennent le temps ==== | ||
| - | Et cela vous montre la différence entre eux. Les sages comprennent et les méchants ne comprennent pas. Et qu’est-ce que les sages comprennent ? La réponse n’est pas la méthodologie. Ils ne comprennent pas la méthodologie. Qu’est-ce qu’ils comprennent ? Dieu. La justice de Dieu. Les gens ont donc dit que les sages comprennent la justice de Dieu. | ||
| - | |||
| - | **Le temps.** Cette réponse vous convient-elle à tous ? Oui ? Ce n’est pas la justice de Dieu ? Peut-on avoir le micro ici ? Dites-moi pourquoi vous avez dit qu’ils comprennent le temps. Qu’est-ce qui vous fait penser cela ? Dans Daniel 12, il est question de la fin du temps de grâce. D’accord, où trouveriez-vous cela ? | ||
| - | |||
| - | Daniel 12, 1. Mais Betty a dit le verset 9. Verset 9. Verset 9. Le temps de la fin. Daniel. Le temps de la fin, a-t-elle dit. Daniel doit attendre, car le livre ou la prophétie est scellé, jusqu’au temps de la fin. Et puis, au verset suivant, Betty a déjà vu le lien. Après cela, lors de l’ouverture des sceaux, que va-t-il se passer ? | ||
| - | |||
| - | Beaucoup seront blanchis, beaucoup seront purifiés et éprouvés. Que signifie le mot « éprouvés » ? Éprouvés. Mis à l’épreuve. Mis à l’épreuve. Ou jugés. Parce que c’est Laodicée. Et tous ces Laodicéens, | ||
| - | |||
| - | Je n’ai pas vraiment compris cela, mais le succès n’est pas pour maintenant, c’est plus tard et Dieu donnera des récompenses à Ses enfants. Ainsi, ceux de Laodicée qui sont jugés passeront le jugement. Leur jugement est donc positif. Sommes-nous tous d’accord avec cela ? Ces personnes comprennent donc le moment. Car lorsque ce moment arrive, la prophétie est dévoilée. | ||
| - | |||
| - | Et qu’est-ce qui dévoile la prophétie ? La réponse est au tableau. Alors ne dites pas Dieu ou l’Esprit. La méthodologie. Ce sont les règles de Miller qui vont dévoiler la prophétie du temps après le Temps de la Fin. Et vous le voyez au verset 11, car c’est le temps. | ||
| - | |||
| - | Verset 12, le temps. Et le verset 13 n’est qu’une répétition du verset 9. Ainsi, chacun d’entre nous, tous ceux qui sont ici, nous avons reçu une bénédiction spéciale. Sommes-nous d’accord avec cela ? Verset 12, ceux qui attendent l’accomplissement de ces temps prophétiques. | ||
| - | \\ | ||
| - | {{ : | ||
| - | <WRAP center 65%>// | ||
| - | |||
| - | ==== Les sages sont des enseignants ==== | ||
| - | Bien. Les sages sont des enseignants, | ||
| - | |||
| - | Instruire, guider et encourager. Instruire, guider, encourager ses membres à enseigner. Et si vous refusez, vous vous faites du tort, car vous n’adopterez pas cet état d’esprit qui caractérise les sages. Vous ne comprendrez pas correctement la méthodologie. | ||
| - | |||
| - | Et si nous sommes suffisamment nombreux à vivre ainsi, ce mouvement va-t-il réussir ou échouer ? Il réussira de toute façon. C’est ce qu’elle a dit ? Je n’ai pas entendu ce qu’elle a dit. Donc, vous avez dit qu’en français, le mouvement réussirait avec moins de monde, c’est bien ce que vous avez dit ? Avec d’autres personnes. Avec d’autres personnes. D’après ce que vous avez dit, ce mouvement va échouer. Je viens juste de poser une question. | ||
| - | |||
| - | Pourriez-vous donc répéter, s’il vous plaît, car elle a répondu en se basant sur votre question. Ma question était : si des individus échouent et qu’il y a suffisamment d’individus qui n’enseignent pas, qui ne comprennent pas, qui ne parviennent pas à être sages, qu’advient-il du mouvement ? Donc, il échouera. Patricia dit donc qu’il échoue et Christian dit qu’il n’échoue pas, qu’il réussit en partie. Quelqu’un d’autre ? Corinne ? | ||
| - | |||
| - | Le mouvement connaîtra le succès avec les quelques personnes, 1, 2, 3 ou 5 personnes, qui enseigneront. D' | ||
| - | |||
| - | Ok, quelqu’un d’autre ? J’essaie de comprendre. S’il y a des gens qui refusent de grandir dans cette connaissance, | ||
| - | |||
| - | Donc, ils finiront par se lasser et partiront. À cause d’un manque de connaissance, | ||
| - | |||
| - | Combien de personnes dans ce groupe, au sein de ce ministère, enseignent ou n’enseignent pas ? Disons en pourcentage. Quel pourcentage ne donne pas d’enseignement dans ce ministère ? 5 % n’enseignent pas ? | ||
| - | |||
| - | 50 % ? Quel chiffre était-ce ? Oui, ce groupe. 50 % de ce groupe n’enseignent pas. Est-ce exact ? Ce n’est pas exact ? Vous entendez semaine après semaine ? Quel pourcentage diriez-vous ? Eve, oui. Eve. Le chiffre ici ? 25 % n’enseignent pas. Et Christian a dit que 50 % n’enseignent pas. Oui, elle a mentionné 50, mais dans cette salle, pas tout le groupe. Pour le groupe ? Entre 25 et 50 %, on va s’en tenir là. D’accord, elle a dit peut-être 20 % en plus ou en moins. | ||
| - | |||
| - | D' | ||
| - | |||
| - | D' | ||
| - | |||
| - | Je comprends le message. Je comprends le message, mais pour moi, c'est vraiment difficile de l' | ||
| - | |||
| - | Donc, sans tenir compte de mon propre emploi du temps. C'est pourquoi parfois nous devons dire : « Non, nous ne pouvons pas. » Parce que je ne suis pas disponible. Si vous êtes disponible... Oui. Alors vous enseignez. Oui. D' | ||
| - | |||
| - | Quand je ne suis pas disponible, non. Je demande au ministère de me proposer une autre date. D’accord. Mais tu es disposée à enseigner ? Et les trois autres membres de ta table ? Est-ce qu’ils enseignent ? Donc, quand le ministère me demande d’enseigner, | ||
| - | |||
| - | Bien. Parfois, nous ne savons pas quoi enseigner, c’est donc difficile. Donc, parfois, nous ne savons pas quoi enseigner. Dans de telles situations, je pense qu’il existe de bonnes solutions. Nous pouvons soit nous tourner vers une étude existante, soit demander conseil à l’un de nos responsables de ministère, dont certains sont des enseignants expérimentés qui pourraient nous guider. Robert ? | ||
| - | |||
| - | Donc, je suis obligé d’enseigner ? Je n’ai pas le choix ? Est-ce positif ? Cela vous aide-t-il ? Oui, c’est positif car je dois sans cesse creuser et essayer de trouver un moyen d’expliquer le message de manière pédagogique. Donc, l’expérience que Robert vient d’évoquer, | ||
| - | |||
| - | Que ce soit individuellement ou collectivement, | ||
| - | |||
| - | Car, comme Robert l’a dit à partir de son expérience, | ||
| - | |||
| - | Je veux vous encourager, je veux vous exhorter, c’est-à-dire vous faire la leçon : si vous n’enseignez pas pour les raisons que nous venons d’évoquer – parce que vous n’êtes pas assez malin, que vous avez peur, que vous êtes gêné, que vous ne voulez pas faire d’erreurs –, tout cela indique que vous échouez et que ce n’est pas bon pour vous. | ||
| - | |||
| - | Non seulement vous vous faites du mal à vous-même, mais vous faites du mal à ceux qui vous entourent et, collectivement, | ||
| - | |||
| - | Dieu ne nous cacherait jamais la vérité, et si nous ne travaillons pas tous ensemble, si nous nous focalisons sur notre faiblesse plutôt que sur la force de Dieu, certaines vérités ne verront jamais le jour. Nous pouvons arriver au ciel blessés et boitant, au lieu d’y arriver en pleine forme et en bonne santé. | ||
| - | |||
| - | Demandez-vous comment vous voulez que vous-même et ce mouvement alliez au ciel. Faibles et chétifs, ou forts et puissants. Dieu ne nous donnera pas la lumière sans que nous fassions un effort individuel et collectif, et si vous restez les bras croisés en attendant que quelqu’un d’autre enseigne, vous agissez en contradiction avec la volonté de Dieu et tout le monde en souffre, y compris Dieu. | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ===== Pourquoi les rassemblements de camp sont-ils importants ? ===== | ||
| - | Les saintes assemblées. Nous les appelons des rassemblements de camp. Pourquoi les rassemblements de camp sont-ils importants ? Pour recevoir la bénédiction de Dieu. Pour recevoir la bénédiction de Dieu. Bonne réponse. Bien. Je dirais que c'est pour venir se reposer un moment. | ||
| - | |||
| - | D' | ||
| - | |||
| - | Bien. Donc, nous avons tous des moyens financiers limités. Vous travaillez dur pour gagner l’argent dont vous disposez. Vous avez deux options. Vous dépensez votre argent pour venir à un camp, ou vous partez en vacances. En vacances. Notre responsable continental dit donc : « Mieux vaut partir en vacances que d’aller à une convocation. » | ||
| - | |||
| - | Je voudrais donc lire quelque chose qu’Ellen White dit. Je donnerai la référence la prochaine fois. Quand on organisait des rassemblements sacrés dans l’ancien Israël, il fallait se rendre à Jérusalem. Il fallait donc voyager. Il est dit que pour ceux qui vivaient loin du tabernacle ou de Jérusalem, si l’on additionne tous les rassemblements auxquels il fallait se rendre en un an, avec tous les déplacements, | ||
| - | |||
| - | C'est le voyage et le camp lui-même. Ellen White nous dit : un mois par an. Cela fait quatre semaines par an consacrées aux rassemblements. Et après cela, vous pouvez aller à la plage si vous le souhaitez. En vacances. Mais ils ont découvert que Dieu avait ordonné que les saintes convocations ou les rassemblements de camp soient une priorité. Un mois par an représente environ 10 % de votre temps, ce qui est proche d’une dîme de votre temps. Selon le pays où vous vivez, la plupart des gens ont un mois de vacances par an. Et cela devrait être consacré aux rassemblements de camp. | ||
| - | |||
| - | Si le mouvement ou l’Église doit réussir, si vous, individuellement et personnellement, | ||
| - | |||
| - | Nous avons donc passé en revue deux des quatre éléments qui nous mènent au succès : la méthodologie et la participation aux rassemblements. Et chacun de nous le sait, car si vous vous touchez, vous savez que vous êtes un être physique, qu’assister à un rassemblement en ligne ne remplace pas le fait d’y aller en personne. Ce n’est même pas un mauvais deuxième choix. C’est tout simplement un mauvais choix. | ||
| - | |||
| - | {{ : | ||
| - | <WRAP center 65%>// | ||
| - | Nous avons épuisé notre temps. Nous allons conclure par une prière. Lors de notre prochaine étude, nous examinerons l’organisation et les finances en tant qu’éléments qui font le succès de ce mouvement. Ce sont là les secrets de polichinelle de notre succès. Merci de votre participation. | ||
| - | \\ | ||
| - | \\ | ||
| - | ===== Prière de clôture ===== | ||
| - | Prions. Dieu saint, que chacun de nous, s’inclinant devant toi, prenne un engagement personnel, un vœu solennel qu’il fera avec toi personnellement et en privé. Qu’il ne refuse pas d’enseigner lorsqu’on le lui demande. Qu’il réalise que pour être sage, il faut être un enseignant. Pour comprendre le dévoilement de notre message, au temps de la fin, il faut comprendre et utiliser correctement la méthodologie. Aide chacun de nous à voir cela et à prendre un engagement. Nous te remercions d’être ici à ce rassemblement. De pouvoir vivre la bénédiction d’être ici en personne. Sachant que tu es ici avec nous. D’une manière particulière. D’une manière dont tu n’es pas avec nous lorsque nous sommes chez nous. Lors d’un sabbat ordinaire. Même en ligne. Tu veux que nous soyons ensemble pour passer du temps avec toi. Que ceux d’entre nous qui sont ici y réfléchissent et soient reconnaissants du privilège d’être ici plutôt que d’être en vacances ailleurs. Amen. | ||
| ---- | ---- | ||
| ====== Matériel supplémentaire ====== | ====== Matériel supplémentaire ====== | ||
la_raison_de_notre_succes.1781241664.txt.gz · Dernière modification : de brian
