montre_a_mon_peuple_ses_transgressions
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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| montre_a_mon_peuple_ses_transgressions [2026/05/25 19:05] – [Table Des Matières] brian | montre_a_mon_peuple_ses_transgressions [2026/05/26 00:50] (Version actuelle) – brian | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 44: | Ligne 44: | ||
| ---- | ---- | ||
| + | Je veux souhaiter la bienvenue à tout le monde. Commençons par une prière. | ||
| + | \\ | ||
| + | \\ | ||
| + | ===== Prière ===== | ||
| + | Dieu saint, nous Te remercions pour Ta vigilance sur nous malgré notre faiblesse et notre fragilité, notre indifférence et nos occupations. Nous sommes si facilement distrait.e.s ; pourtant, Tu continues à être patient et miséricordieux. Alors que nous essayons de comprendre la nature de notre propre humanité et les événements qui s' | ||
| + | \\ | ||
| + | \\ | ||
| + | ===== Rappel Sur L’Étude Précédente ===== | ||
| + | ==== Le Roi Nebucadnetsar Est « Bon » ==== | ||
| + | La semaine dernière, j'ai essayé de répondre à une question qui était liée au chapitre 17 d' | ||
| + | {{ : | ||
| + | |||
| + | Nous avons parlé de plusieurs personnes tirées de l' | ||
| + | |||
| + | J'ai terminé, comme nous pouvons le voir ici, avec l’histoire de Nebucadnetsar et l’œuvre que lui et son royaume accomplissaient : j'ai écrit le mot « bon » ; cela ne suppose pas représenter l' | ||
| + | |||
| + | ==== « Bon » Signifie Faire L’Œuvre Nécessaire De Dieu ==== | ||
| + | Nous avons parcouru divers chapitres du livre de Jérémie, principalement le chapitre 23. Puis nous sommes également allé.e.s au chapitre 50. J' | ||
| + | |||
| + | **Nancy : | ||
| + | |||
| + | Donc Nebucadnetsar, | ||
| + | |||
| + | Donc nous regardons Jérémie, quel chapitre ? Jérémie 50 ? D' | ||
| + | |||
| + | **Dans l’assemblée :** Chapitre 23. | ||
| + | |||
| + | Bien. Donc nous avons regardé le chapitre 23. Nous avons regardé le chapitre 50. Et je pense que nous sommes également retournés au chapitre 21. | ||
| + | |||
| + | Et dans cette histoire, nous avons vu que le peuple de Dieu était mauvais ; et que le Roi du Nord était bon. Et que « bon » signifie faire une bonne œuvre. | ||
| + | |||
| + | Donc, j’espère que nous sommes d' | ||
| + | |||
| + | ==== Application De L’Ancien Testament À Aujourd’Hui ==== | ||
| + | Ensuite, nous avons fait une application. Donc c' | ||
| + | |||
| + | {{ : | ||
| + | |||
| + | Qui est mauvais ? | ||
| + | |||
| + | Ce modèle a rendu confuses certaines personnes. | ||
| + | |||
| + | **Francine :**C’est l’Amérique, | ||
| + | |||
| + | Donc nous savons que les États-Unis ne sont pas le peuple de Dieu. J’espère que nous comprenons tou.te.s cela. Et je n' | ||
| + | |||
| + | ==== À L’Époque De Jérémie : Lutte Entre Le Roi Du Nord | ||
| + | Babylone Et Juda – Le Peuple De Dieu ==== | ||
| + | Mais il y a une lutte en cours dans cette histoire de l' | ||
| + | |||
| + | Et à l' | ||
| + | |||
| + | Si nous remontions dans l' | ||
| + | |||
| + | Deux questions : Qui est cette puissance et d'où vient-elle ? | ||
| + | |||
| + | **Dans l’assemblée :** Les Chaldéens ? | ||
| + | |||
| + | Les Chaldéens. « Les Chaldéens » est un terme générique qui peut couvrir divers éléments. Je cherche donc quelque chose de plus spécifique que les Chaldéens. Je vais vous aider un peu. Nous irons dans le livre d' | ||
| + | |||
| + | J'ai entendu quelqu' | ||
| + | |||
| + | Donc je pense que c'est au verset 13 dans ce chapitre. | ||
| + | |||
| + | Vous pouvez voir dans ces histoires, dans l' | ||
| + | |||
| + | Nous comprenons les histoires de l' | ||
| + | |||
| + | ==== Les USA Sont Le Pays Glorieux, Par Conséquent Le Peuple De Dieu ==== | ||
| + | Pourquoi dis-je maintenant que lorsque nous faisons une application actuelle, cela devient maintenant les États-Unis, | ||
| + | |||
| + | Je répète la question : est-il légitime de faire une application aujourd' | ||
| + | |||
| + | Oui, parce que c’est l' | ||
| + | |||
| + | Donc nous pouvons, directement à partir de Daniel 11, utiliser l' | ||
| + | |||
| + | Espérons que tout le monde est familier avec ce que je viens d' | ||
| + | |||
| + | **<WRAP center 65%>< | ||
| + | |||
| + | ==== Les USA Sont Aussi Le Roi Du Nord ==== | ||
| + | Avez-vous d' | ||
| + | |||
| + | Bien. Nous avons les États-Unis. Et nous avons les États-Unis ici. | ||
| + | |||
| + | {{ : | ||
| + | |||
| + | === Dans Le Passé, Nous Disions Que La Papauté Était Le Roi Du Nord === | ||
| + | Et indiqué ainsi, cela peut ne pas avoir beaucoup de sens. Donc ce n'est rien de nouveau mais c'est différent de certaines des idées que nous enseignions dans le passé. Parce que dans le passé, dans le magazine //Le Temps De La Fin//, nous suggérions, | ||
| + | |||
| + | **Dans l’assemblée :** La papauté. | ||
| + | |||
| + | La papauté. Et cela s'est ancré dans l' | ||
| + | |||
| + | === Selon Le Triple Modèle, La LD Sera Promulguée Par Les Protestants Aux USA === | ||
| + | Qui ferait passer une Loi du Dimanche nationale aux États-Unis ? Si nous prenons le triple modèle que nous avons – le dragon, la bête, le faux prophète, qui fera passer la Loi du Dimanche //(LD)// ? | ||
| + | |||
| + | Qui est la bête ? Qui avons-nous enseigné qu’est la bête dans cette triple union ? | ||
| + | |||
| + | **Dans l’assemblée :** le Catholicisme. | ||
| + | |||
| + | Bien. Le Catholicisme. | ||
| + | |||
| + | Le dragon ? | ||
| + | |||
| + | **Dans l’assemblée :** Les États. | ||
| + | |||
| + | Je dirai le Spiritisme ; parce que tu as dit le Catholicisme. | ||
| + | |||
| + | Puis l' | ||
| + | |||
| + | Les Catholiques ? | ||
| + | |||
| + | Je vais maintenant changer le terme en « Athées » parce que nous avons parlé de Spiritisme… | ||
| + | |||
| + | Ou les Protestants ? | ||
| + | |||
| + | Donc les Protestants font cette œuvre. | ||
| + | |||
| + | Nous savons au verset 41 que concernant l' | ||
| + | |||
| + | ==== USA Contre USA : Guerre Civile – L’Interne ==== | ||
| + | Nous avons des gens qui sont Américains, | ||
| + | |||
| + | Souvenez-vous que c’est le chapitre que l' | ||
| + | |||
| + | Nous savons donc que cette guerre civile portait sur la question de l' | ||
| + | |||
| + | Nous devons être prudent.e.s lorsque nous commençons à faire une transition du peuple de Dieu – l’Église, | ||
| + | |||
| + | === Dans Daniel 11.41, Le Pays Glorieux : Ce N’Est Pas L’Église De Dieu, Mais Les USA === | ||
| + | Daniel 11, verset 41 : <fc # | ||
| + | |||
| + | Et lorsque vous arrivez au verset 45, il est parlé alors de la sainte montagne glorieuse. Donc la sainte montagne sainte glorieuse est-elle la même que le pays glorieux ? Verset 41 - verset 45. Est-ce la même chose ou est-ce différent ? | ||
| + | |||
| + | Le verset 41 dit « le pays glorieux », le verset 45 dit « la sainte montagne glorieuse ». | ||
| + | |||
| + | Question : S’agit-il de la même chose ? | ||
| + | |||
| + | Francine dit non. Brian dit que cela dépend. Dis-moi qui est le pays glorieux. | ||
| + | |||
| + | **Brian :**Il s’agit des États-Unis. | ||
| + | |||
| + | Et tu penses que la sainte montagne glorieuse, c’est qui ? | ||
| + | |||
| + | **Brian :**Les États-Unis, | ||
| + | |||
| + | Donc le verset 41, c’est seulement l' | ||
| + | |||
| + | **Brian :**Parce qu'au temps des Millérites, | ||
| + | Israël littérale ? | ||
| + | |||
| + | **Brian :**Oui ; avec Uriah Smith. | ||
| + | |||
| + | Donc penses-tu que le verset 41 pourrait parler du Moyen-Orient ? | ||
| + | |||
| + | **Brian :**Pas maintenant, mais à l' | ||
| + | |||
| + | Donc je vais dire non pour le verset 41 ; ce sont seulement les États-Unis. | ||
| + | |||
| + | Mais pour le verset 45, pour toi, cela pourrait être les États-Unis, | ||
| + | |||
| + | Question : S’agit-il de la même chose ? | ||
| + | |||
| + | {{: | ||
| + | |||
| + | Quelqu' | ||
| + | |||
| + | Et la raison pour laquelle je voulais souligner cela, c'est parce que dans notre chapitre principal qui traite de tout cela – qui est quel chapitre, quel livre ? Daniel chapitre 2 : qu’y voyez-vous ? Une montagne sainte et glorieuse, puis vous voyez une statue : c’est la statue de Babylone. Donc vous devez faire attention à la façon dont vous manipulez ces symboles. | ||
| + | |||
| + | Donc je voudrais que nous soyons tou.te.s à l'aise avec cette idée d’ « interne », parce que sans cela, il devient très difficile de comprendre ce qui se passe dans le monde aujourd' | ||
| + | |||
| + | ==== Comme Nebucadnetsar, | ||
| + | === Le GOP Apporte La Punition Sur Les USA – Le Pays Glorieux === | ||
| + | C'est dans ce contexte que Nebucadnetsar fait une bonne œuvre //(dans le tableau, PB désigne le Roi du Nord dans la partie littérale)// | ||
| + | |||
| + | Donc nous avons un travail à faire pour essayer de comprendre cette histoire. Ce n'est pas la seule histoire, mais à moins que nous comprenions ce qu'est cette histoire, nous ne comprendrons pas ce qui se passe dans le monde et nous ne comprendrons pas ce qui se passe dans notre propre expérience. | ||
| + | |||
| + | {{ : | ||
| + | |||
| + | Je veux que nous soyons prudent.e.s lorsque nous utilisons le mot « interne ». Parce que la plupart du temps lorsque nous avons utilisé ce mot « interne », à quoi faisions-nous référence dans le Mouvement ? | ||
| + | Donc dans l' | ||
| + | |||
| + | {{ : | ||
| + | |||
| + | C'est ce que Francine vient de dire. La plupart d' | ||
| + | |||
| + | Donc si nous appelons le GOP //(Parti républicain)// | ||
| + | **Dans l’assemblée :** Il punit le peuple de Dieu. | ||
| + | |||
| + | Bien. Donc il punit. Nous utiliserons l' | ||
| + | |||
| + | Donc aujourd' | ||
| + | GOP par Babylone)// | ||
| + | |||
| + | === Pourquoi Le GOP – Le Roi Du Nord Punit-Il Le Pays Glorieux – Le Peuple De Dieu ? Quel Est Le Péché Du Pays Glorieux ? === | ||
| + | Donc aujourd' | ||
| + | |||
| + | Donc la question est : Pourquoi ? Pourquoi fait-il cela ? Et en lien avec cette question, la question deux : quel est le péché ? | ||
| + | |||
| + | La question 1 est facile. Pourquoi punit-il ? Parce que le Pays Glorieux a fait quelque chose de mauvais. | ||
| + | Et la question importante est : qu' | ||
| + | |||
| + | {{ : | ||
| + | |||
| + | **Brian :**Il a détruit les lois contre l' | ||
| + | |||
| + | Donc tu réponds « la destruction des droits humains ». Qui détruit les droits humains ? Le GOP ou le Pays Glorieux ? | ||
| + | |||
| + | **Brian :**C’est la Cour suprême. | ||
| + | |||
| + | Donc mettrais-tu la Cour suprême avec le Roi du Nord ou avec le Pays Glorieux ? Sachant qu’au sein de la Cour suprême, la majorité des juges auxquels tu fais référence a été mis en place par le GOP. En fait, comme toi et la plupart des gens le reconnaissez, | ||
| + | |||
| + | Je ne pense pas que nous puissions dire que le problème ou le péché, c’est la Cour suprême ; parce que la Cour suprême semble être le fléau. | ||
| + | |||
| + | ==== Retour Sur L’Enseignement D’Actes 27 ==== | ||
| + | Alors que nous y réfléchissons, | ||
| + | |||
| + | Donc Actes 27, qu’apprenons-nous d' | ||
| + | |||
| + | **Nancy :**La chute des institutions. | ||
| + | |||
| + | === La 5ème Ligne Des Institutions : USA Et Adventisme === | ||
| + | La chute des institutions. Bien. Parfois nous qualifions Actes 27 en tant que la ligne de | ||
| + | quoi… | ||
| + | **Lisette :**Des deux bateaux. | ||
| + | |||
| + | La ligne des deux bateaux. Et chacun de ces bateaux est un symbole de quoi ? | ||
| + | |||
| + | **Lisette :**Les USA et les Adventistes - SDA. | ||
| + | |||
| + | Bien. Donc nous les appellerons « Institutions ». Donc je vais Actes 27 « Ligne des Institutions ». | ||
| + | |||
| + | Parfois nous qualifions Actes 27 par un nombre. Quel nombre ? | ||
| + | |||
| + | **Dans l’assemblée :** Inaudible. | ||
| + | |||
| + | Oui. La 5ème ligne. Nous l' | ||
| + | |||
| + | Donc Nancy vient de nous dire que cette Ligne des Institutions représente les États-Unis et l' | ||
| + | |||
| + | __Actes 27__ | ||
| + | |||
| + | {{: | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Lorsque nous avons ces deux Institutions, | ||
| + | |||
| + | **Francine :**Les deux Institutions, | ||
| + | |||
| + | Deux bateaux sortent du cours. Autre chose ? | ||
| + | |||
| + | **Nancy :**Le naufrage. | ||
| + | |||
| + | Bien. Le naufrage. Donc nous avons dit deux bateaux. Connaissez-vous les noms des deux bateaux ? Le bateau d' | ||
| + | |||
| + | **Francine :**Le premier s’échoue… | ||
| + | |||
| + | Lequel fait naufrage ? | ||
| + | |||
| + | **Francine : | ||
| + | |||
| + | Donc le bateau de l’Adventisme fait naufrage… Il s’agit de l’Église. Et il y a un autre bateau ? | ||
| + | |||
| + | **Francine : | ||
| + | |||
| + | Que devient ce bateau ? | ||
| + | |||
| + | **Francine :**Ce bateau dévie en 1863. | ||
| + | |||
| + | Le bateau sort du cours. D' | ||
| + | |||
| + | C'est l' | ||
| + | |||
| + | **Chimène :** Je le pense, oui. | ||
| + | |||
| + | Quelqu' | ||
| + | |||
| + | **Francine :**Il y a le vent d’Est qui frappe le deuxième bateau. | ||
| + | |||
| + | === Naissance Et Mort Des Deux Institutions (USA Le Pays Glorieux Et Adventisme) – De 1798 À La LD === | ||
| + | Si nous devions dessiner une ligne de temps, où commencerions-nous ? | ||
| + | |||
| + | **Dans l’assemblée :** 1798. | ||
| + | |||
| + | Et quand cela se terminerait-t-il ? Quelle serait la dernière balise ? | ||
| + | |||
| + | **Dans l’assemblée :** La Loi du Dimanche (LD) | ||
| + | |||
| + | Nous avons donc le début et la fin. Et c'est l' | ||
| + | |||
| + | **Nancy :**1798, c'est le début de l' | ||
| + | |||
| + | D' | ||
| + | |||
| + | **Nancy :**Donc la première ligne, c'est le bateau qui sort du cours. Puis nous parlons de 1989. | ||
| + | |||
| + | Tu veux que je dessine une autre ligne ? Tu n' | ||
| + | |||
| + | **Nancy :**1989, c'est une autre ligne, et elle nous représente. | ||
| + | |||
| + | J’ai compris 1989 ; mais je te demande si tu n' | ||
| + | Si elle est fausse, je peux l' | ||
| + | |||
| + | **Lisette :**Non. | ||
| + | |||
| + | D' | ||
| + | |||
| + | **Reynold :** L' | ||
| + | |||
| + | Je mets donc (2), l’Adventisme (PB complète son schéma). Que se passe-t-il en 1798 ? | ||
| + | |||
| + | **Brian :**C’est l’accomplissement de la mise à mort du Catholicisme. C’est lorsque le pape a été | ||
| + | emmené en captivité ; c’est donc à partir de là que le peuple de Dieu a été suscité. | ||
| + | |||
| + | Bien. Donc le peuple de Dieu est suscité. Donc est-ce que je peux mettre « née » : l’Église Adventiste nait – on peut dire avec Miller ou le 1er ange. Le 1er ange arrive, c’est la naissance de l' | ||
| + | Et le naufrage, le bateau est détruit, qu’est-ce que cela serait ? C’est la mort. Bien. Il s’agit | ||
| + | de la naissance et de la mort de l' | ||
| + | |||
| + | **Dans l’assemblée :** C'est l’histoire des Protestants. | ||
| + | |||
| + | Les Protestants ? L' | ||
| + | |||
| + | **Dans l’assemblée :** Oui, parce que William Miller est Protestant au début. | ||
| + | |||
| + | Bien sûr, mais Miller est un symbole de l' | ||
| + | |||
| + | Comme nous le savons, cela va de la dénomination (religieuse) de Miller à la dénomination d' | ||
| + | |||
| + | **Dans l’assemblée :** C'est juste ma faute. | ||
| + | |||
| + | Non, je pourrais avoir tort, mais. Quelqu' | ||
| + | |||
| + | **Francine :**Le 6èmeRoyaume. | ||
| + | |||
| + | D' | ||
| + | |||
| + | __Actes 27__ | ||
| + | |||
| + | {{: | ||
| + | |||
| + | Sommes-nous d' | ||
| + | |||
| + | === Si Le Pays Glorieux (USA) A Mal Agi, Il Doit En Être De Même Pour L’Adventisme === | ||
| + | Donc ce que nous pouvons commencer à voir, c'est que si nous pouvons avoir une histoire pour les États-Unis, | ||
| + | |||
| + | ==== Le Mouvement Est Un Mouvement De Succès ==== | ||
| + | Et voyant que chacun.e de nous est Adventiste [tout le monde dans cette pièce, tout le monde dans ce Mouvement est Adventiste], | ||
| + | |||
| + | **Chimène :** Quel est le succès ? | ||
| + | |||
| + | Je n’ai pas défini ce qu’il était mais il s’agit de l’opposé de l’échec et du naufrage. | ||
| + | |||
| + | **Chimène :** Alors oui. | ||
| + | |||
| + | D' | ||
| + | |||
| + | ==== Mais Nous Devons Comprendre Le Péché De L’Adventisme Pour Ne Pas Être Perdu À Titre Individuel ==== | ||
| + | Néanmoins, à moins que nous comprenions le péché qui s’est produit, individuellement, | ||
| + | |||
| + | **Michel :**Le péché de l’Église Adventiste est qu'ils n'ont pas accepté l' | ||
| + | |||
| + | ==== Nécessité D’Identifier Le Péché Des USA Pour Identifier Le Péché De L’Adventisme ==== | ||
| + | Est-ce le péché de l' | ||
| + | |||
| + | **Michel :**Oui. | ||
| + | |||
| + | D' | ||
| + | |||
| + | Prions. | ||
| + | \\ | ||
| + | \\ | ||
| + | ===== Prière ===== | ||
| + | Dieu saint, nous Te remercions. Nous Te demandons de nous donner la grâce et la force, pour comprendre Ta parole et avoir une compréhension plus claire de notre responsabilité, | ||
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| Ligne 50: | Ligne 425: | ||
| ===== Transcription ===== | ===== Transcription ===== | ||
| + | {{: | ||
| + | {{https:// | ||
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| + | {{: | ||
| + | {{https:// | ||
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| {{: | {{: | ||
| {{https:// | {{https:// | ||
| Ligne 55: | Ligne 437: | ||
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| ===== Transcriptions En Anglais ===== | ===== Transcriptions En Anglais ===== | ||
| - | * {{ :2025:02._parminder_biant_-_leviathan_the_dragon_in_the_sea_-_15-03-2025_-_edited_.pdf |Leviathan, the Dragon in the Sea (Edited)}} - Parminder - E2E - 15 March 2025 | + | * {{ :2025:01._parminder_biant_-_show_my_people_their_transgressions_-_15-03-2025_-_edited_.pdf |Show my people their transgression}} - Parminder - E2E - 15 March 2025 |
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